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  • 评讲造句二年级54句

    评讲造句二年级

    1、分析研究了可修复系统故障时刻可用威布尔过程描述的情况下,进行系统后续故障时刻估评的几种方法。

    2、判定是非、胜负或优劣。

    3、答:评判。

    4、我们全班同学光荣地加入了中国少先队

    5、他在奥运会中夺得了金牌,感到非常光荣。

    6、哥哥光荣地加入了中国共产党

    7、组词造句:好评1、我们班表演的舞蹈,在晚会上受到了大家的好评。

    8、我的妈妈是一名光荣地人民教师

    9、爸爸是一名光荣的人民警察,哪儿有危险,哪儿就能出现爸爸雄伟的身影。

    10、老师可以批评学生,但是不能斥责学生。6.对犯错误的同学,要做适当的批评。

    11、我获得了作文竞赛一等奖,真光荣。

    12、音节”:ping

    13、“评”,普通话读音为píng。“评”的基本含义为议论,评论,如评议、评语;引申含义为判出高下,如评比、评定。

    14、我们的家就在前面那座山的后面。

    15、评,会意字。从言(讠),表示用语言作出评判;从平,表示评判应公平;平(píng)亦声。評简化为评。本义是评论、批评。

    16、劳动者,是最光荣的人!

    17、可以这样造句:1、纺织女工向秀丽为抢救国家财产而光荣牺牲。

    18、组词造句:批评4.他批评时政的文章往往能切中要害。

    19、规划环评的环境决策必须针对规划和环境规划潜在的环境纠纷开展。

    20、出自《大马扁》。

    21、通过大家的努力,我们班拿到了第一,真光荣啊!

    22、她工作热情,服务周到,受到人们的好评。

    23、在现代汉语中,“评”字还表示评语;评论的话,如好评、社评。

    24、组词是评价。

    25、详细解释:

    26、贴满墙面的孩子的奖状,让爸爸欣慰的笑了。

    27、我们要发扬艰苦朴素的光荣传统。

    28、同学们的心情很失落,因为老师说他们这次虽然非常努力,却没有被评上优秀班级。

    29、píngtóulùnzú。

    30、píngpàn

    评讲造句二年级

    31、中国人民解放军是伟大、光荣的。

    32、小明拿着他的故事书,在安静的读书,那这就是他能够认真学习的时候,所以我们没有必要去干扰他,希望他能够读尽天下所有的书。

    33、市场管理人员秉公办事,受到人们的好评。

    34、生活的困难只是暂时的,只要我们努力,一定会过上如意的日子。

    35、人们评价岳飞是智勇双全,盖世无双。

    36、批评,评比,评估,评审,讲评,评话,评阅,反批评,评改,定评,史评,时评,评断,评级,评传,影评,述评

    37、答:评头论足。

    38、我的哥哥是一名光荣地解放军战士

    39、如何评价教师的教学水平,两位校长在看法上有很大差距。

    40、造句1、我写这幅字是用来孤芳自赏的,你们怎么评价都无所谓。

    41、战斗中,无数的战士都光荣了,只剩下可数几人。

    42、叔叔光荣地当选为全国人大代表,是我们的骄傲

    43、光彩夺目的玉手镯是我给妈妈买的,希望她喜欢。

    44、妹妹漂亮的绿裙子正在阳台晒着。

    45、今年,哥哥光荣地参军了

    46、不过在2010年它放弃了维基百科的方式,采用了新的,加入社评的口吻。

    47、小明的妈妈,光荣地评上了劳动模范

    48、劳动者是最光荣地人,因为他们能够坚守在自己的岗位上,因为他们总是能够无私的付出,我觉得他们就是我们人生当中所崇拜的人。

    49、意思是指轻浮地议论妇女的容貌。今泛指对人对事说长道短,多方挑剔。

    50、我光荣的加入了少先队员。

    51、批评,评比,评估,评审,讲评,评话,评阅,反批评,评改,定评,史评,时评,评断,评级,评传,影评,述评,置评,短评,

    52、音节:ping

    53、本文对规划环评进行探讨,在结合广西沿海工业规划环评基础上把规划环评的部分理论应用到具体的规划环评实践中。

    54、造句:我的漂亮裙子在阳台上晾着,在阳光的照射之下,她是那么的光彩夺目,让我感觉他给我带了一份灿烂的美好瞬间,让我有点又一次的喜欢他了。