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  • 窗外安静的句子三年级-通用49句

    窗外安静的句子三年级

    1、窗外很安静,鸟鸣也没有。桌上很干净,白水也没有。心底很孤寂,自己也没有。

    2、一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却由虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动。

    3、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。

    4、夏,荷花接天,清香四溢。夏天,是最奔放的季节。阳光洒向大地,万物欣欣向荣,看蝶舞莺飞,数紫衫彩鸢,一派生机。果园中,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,知了偷闲,声声啁啾;夜,望那繁星闪闪,流萤点点,淡淡的月光下,大地上的一切都安静下来,明天的事物又将一派生机。

    5、这时候窗外十分安静,窗外是大雪纷飞的景象。

    6、环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写

    7、这时候,窗外十分地安静。树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在了花朵上,好象都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地聆听小朋友们朗读课文。

    8、这时不知从哪儿飞来只苍蝇,嗡嗡吵得我心烦意乱,伸手啪的一掌。赶紧收回手,好像所有人都盯住我,认为我打破了这安静,我一怔,感觉心跳都慢下来了。实在太静了!

    9、我每天坐在广场前的阶梯上发呆,我爱听那个离我不远处的老人唱歌,他每天都用藏文唱着同一支情歌,风雨不改。假若此时,你从他身旁经过,请不要惊扰,同我一样坐下来安静地听,或许你听不懂他在唱什么,没有关系,那悲凉而深情的曲调足以击中心脏。

    10、百无聊赖的望着透明的落地窗,窗外是个万籁俱寂的世界,夜鸽在夜空低旋俯冲,灰色的浮云蛟龙一般慢慢蠕动过苍穹。

    11、窗外,天空中的朵朵白云缓缓飘过,这边的飘去,那边的飘来,有时停着不动,聚集起来,变化出种种外形,一时像骏马,一时像绵羊,它们在天空中自由地奔跑。

    12、不强求自己,生命中,默默的给予,默默的祝福;岁月里,安静的行走,安静的做事,你快乐我亦快乐,你不快乐,我亦用温情感染你快乐。幽幽的那份情淡到骨子里,扬目而望,何尝不是人生一袭灿烂的风景?

    13、这段话应该让你感觉到无比的惬意,想想就知道,一个午后,窗外静悄悄,似乎连小鸟的鸣叫都不曾听见,一丝风都没有飘过,只留心际那无穷的回想。

    14、窗内,窗外,在这一刹那间,忽都成了无边的静寂。

    15、这个时候,窗外的风平浪静让我有些不知所措,没有任何的喧哗与噪音,连羽毛的声音都没有,哎-真怀念你,落叶般的沙沙声。

    16、这时候窗外十分安静,然而教室里却是同学们在读书。

    17、该句说鸟儿,蝴蝶都在听同学们读课文。使鸟儿,蝴蝶具有了人的行为举止,所以是拟人句。该句中的好像是表可能的词性,并不是比喻词。

    18、这是坏境描写但没有语境吾辈无法判断具体作用

    19、渲染气氛烘托人物的心情

    20、教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。

    21、这时候窗外十分安静,只听到一只小鸟在树枝上唱歌。

    22、森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。

    23、反映人物的性格或品质

    24、漆黑的夜晚,除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声,周围一片寂静。

    25、窗外安静的如风平浪静的湖面一般,微风吹过,心如平镜。

    26、深化作品主题

    27、是啊!满视野的蓝色。无暇、透明,纯洁、安静,足以融化自己的一种颜色,那是自然唯一赋予大海的颜色。

    28、推动情节的发展

    29、夜静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧……

    30、窗外一缕清风吹过,它带着一种催人睡眠的暖意,穿透了夜的宁静飞到窗前

    窗外安静的句子三年级

    31、会场非常安静,我只听见自己的心跳,周围的人好像的定住了,甚至没有听见他们的呼吸。

    32、夜晚的海边十分宁静,没有嘈杂的说话声,没有喧闹的汽车声,只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后,大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。

    33、百无聊赖的望着透明的落地窗,窗外是个风平浪静的世界,夜鸽在夜空低旋俯冲,灰色的浮云蛟龙一般慢慢蠕动过苍穹。一切似乎一瞬间归于原始,回忆在这里幡然清醒,在充斥着耳膜的寂静中静静沉淀成最初的美好。

    34、窗外很安静,鸟鸣也没有。桌上很干净,白水也没有。心底很孤寂,连自己也没有了。这时候窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。

    35、窗外纷飞的蝶儿缓缓落下,洁白的羽翼在空中闪烁着光芒。

    36、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性

    37、夏天的夜晚十分安静,只有青蛙的叫声,一切显得那么安谧。

    38、同学们异常的安静,我听到老师手表微弱嘀嗒声。

    39、窗外风平浪静,没有一声喇叭,没有一声鸟鸣,世间的一切仿佛停下了脚步,只有无声无息的空气游荡在空中,时间缓缓的流动。

    40、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

    41、正午阳光下的长廊,拖着长长的柱子的影子,空无一人,四周一片寂静。

    42、寄托人物的思想感情

    43、这时候窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。

    44、运用了拟人的修辞手法。

    45、教室里安静的好像空气凝结了一样,毫无声响。

    46、天空,一片寂静,只有大雁归来的痕迹。

    47、窗外风平浪静,连掉根针都听得见。

    48、这时候窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学读课文。

    49、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同的行为举止,根据想象将物当做人叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。